رابطه بین هوش هیجانی و سبک رهبری تحول آفرین و اثر آن بر رضایت شغلی مدیران و دبیران دخترانه مدارس متوسطه اول ناحیه 2 آموزش و پرورش مشهد
Publish place: The 5th International Congress Sustainable Engineering and Management and accounting Science
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 495
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IMSYM05_210
تاریخ نمایه سازی: 18 مرداد 1398
Abstract:
تحقیق حاضر با هدف بررسی رابطه بین هوش هیجانی و سبک رهبری مدیران مدارس متوسطه اول با رضایت شغلی دبیران صورت پذیرفته است. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری مورد استفاده در این تحقیق کلیه مدیران و دبیران مقطع متوسطه اول دخترانه ناحیه 2 شهر مشهد بود. حجم نمونه برابر جدول مورگان متشکل از 17 مدیر و 246 دبیر بود که به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه هوش هیجانی(شوت) با اعتبار 0/87، پرسشنامه سبک رهبری) ) MLQ و رضایت شغلی ) ) GDI استفاده گردید. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آمار استنباطی نشان داد بین هوش هیجانی و سبک رهبری تحول گرا رابطه مثبت و معنا داری وجود دارد. همچنین بین هوش هیجانی و سبک رهبری و بعد سرپرستی رضایت شغلی دبیران رابطه مثبت و معنا دار وجود دارد. نتایج حاکی از آن بود که با افزایش هوش هیجانی در مدیران تمایل آنها به سبک رهبری تحول آفرین افزایش یافته و می توانند تاثیر چشم گیری در رضایت شغلی دبیران داشته باشد.
Keywords:
Authors
فاطمه میرزاده
دانش آموخته کارشناسی ارشد مدیریت دولتی، دانشگاه آزاد مشهد