شناسایی پیشنیازهای پیاده سازی برنامه های کودکان برای کودکان درکتابخانه های آموزشگاهی
عنوان مقاله: شناسایی پیشنیازهای پیاده سازی برنامه های کودکان برای کودکان درکتابخانه های آموزشگاهی
شناسه ملی مقاله: ISSL01_014
منتشر شده در همایش ملی کتابخانه های آموزشگاهی: پویاسازی نظام آموزشی و مشارکت در فرایند یاددهی - یادگیری در سال 1388
شناسه ملی مقاله: ISSL01_014
منتشر شده در همایش ملی کتابخانه های آموزشگاهی: پویاسازی نظام آموزشی و مشارکت در فرایند یاددهی - یادگیری در سال 1388
مشخصات نویسندگان مقاله:
شعله ارسطوپور - دانشجوی دکترای علوم کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه فردوسی مشهد
خلاصه مقاله:
شعله ارسطوپور - دانشجوی دکترای علوم کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه فردوسی مشهد
در سال 1996 با تلاش جمعی از والدین کودکان و نوجوانان در شهر نیویورک به منظور افزایش مشارکت اجتماعی کودکان برنامه ای با نام کودکان برای کودکان شکل گرفت تاکنون هدف اصلی این برنامه ایجاد فرصتی برای کودکان و نوجوانان برای مشارکت فعال تر و نیز موفق تر اجتماعی در حوزه های مختلف در داخل و خارج از مدرسه بوده است.
کلمات کلیدی: ارتباط متقابل، کودکان برای کودکان ، کتابخانه های آموزشگاهی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/91300/