CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی نقش خودکارآمدی کنترل احساس، علائم افسردگی و استرس پس از سانحه بر خطر ابتلا به خودکشی در میان نوجوانان شهرستان کرمانشاه

عنوان مقاله: بررسی نقش خودکارآمدی کنترل احساس، علائم افسردگی و استرس پس از سانحه بر خطر ابتلا به خودکشی در میان نوجوانان شهرستان کرمانشاه
شناسه ملی مقاله: ISCPS01_063
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، مشاوره و علوم رفتاری در سال 1398
مشخصات نویسندگان مقاله:

فائزه اسکندری - دانشجوی کارشناسی ارشدروانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحدایلام کرمانشاه
حدیث ولی زاده - دانشجوی کارشناسی ارشدروانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحدایلام کرمانشاه

خلاصه مقاله:
هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی نقش خودکارآمدی کنترل احساس، علائم افسردگی و استرس پس از سانحه بر خطر ابتلا به خودکشی در میان نوجوانان شهرستان کرمانشاه است. پژوهش حاضر از نوع پژوهش های توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری تمامی نوجوانان مراجعه کننده به مراکز روانشناسی و روانپزشکی شهرستان کرمانشاه در سال 1397 است که با استفاده از روش نمونه گیری دردسترس تعداد 55 نفر از نوجوانان انتخاب شدند. ابزارهای اندازه گیری مورد استفاده پرسشنامه خودکارآمدی کنترل احساس، پرسشنامه افسردگی بک، پرسشنامه استرس پس از سانحه و پرسشنامه افکار خودکشی بک است. نتایج تحلیل داده ها نشان داد که خودکارآمدی کنترل احساس، علائم افسردگی و استرس پس از سانحه توانایی معناداری برای پیشبینی خطر ابتلا به خودکشی در میان نوجوانان دارد. همچنین بین افکار خودکشی و خودکارآمدی درک شده منفی و افسردگی و استرس پس از آسیب رابطه مثبت و معناداری وجود دارد و اینکه بین افکار خودکشی و خودکارآمدی درک شده مثبت رابطه منفی و معناداری وجود دارد. نتایج پژوهش حاضر ارتباط بین خودکارآمدی کنترل احساس، علائم افسردگی و استرس پس از سانحه بر خطر ابتلا به خودکشی در میان نوجوانان را آشکار نمود. بنابراین پیشنهاد میشود برنامه های جهت کنترل علائم افسردگی و استرس پس از سانحه و به تقویت خودکارآمدی کنترل احساس طراحی و اجرا شود.

کلمات کلیدی:
علائم افسردگی، استرس پس از سانحه، خودکشی، خودکارآمدی کنترل احساس.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/913077/