لیلا محمدزاده - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی
محمود سعیدی رضوانی - دکترای برنامه ریزی درسی استاد دانشگاه فردوسی مشهد

هدف از این مقاله بررسی راهبردهای توسعه مهارتهای یادگیری مادام العمر در فراگیران بالاخص در سنین کودکی می باشد چرا که گستردگی و تنوع نیازها در زندگی روزمره متناوبا مهارتها و توانمندیها ی جدید ی را می طلبد به نحوی که هدف نظام آموزش و پرورش کنونی بر تربیت انسانهای سازگار و سازنده استوار گشته است.

یادگیری مادام العمر، هوش هیجانی، سواد آموزی عاطفی، ارزشیابی توصیفی