CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

ایجاد روحیه تفکر تحلیلی در درک مفاهیم متون زبان انگلیسی به مدد آموزشهای غیررسمی کتابخانه ای بی نیاز از آموزشگر

عنوان مقاله: ایجاد روحیه تفکر تحلیلی در درک مفاهیم متون زبان انگلیسی به مدد آموزشهای غیررسمی کتابخانه ای بی نیاز از آموزشگر
شناسه ملی مقاله: ISSL01_035
منتشر شده در همایش ملی کتابخانه های آموزشگاهی: پویاسازی نظام آموزشی و مشارکت در فرایند یاددهی - یادگیری در سال 1388
مشخصات نویسندگان مقاله:

مرجان وثوقی - عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سبزوار

خلاصه مقاله:
رویکردهای نوین آموزشی در سطح دنیا هم اکنون بر تربیت فراگیران مستقلی که مسئول یادگیری خودباشند تاکید دارند نیل به اهداف فوق تنها در سایه آموزش های رسمی موجودامری غیر ممکن به نظر می رسد مدیریت ارائه و یادگیری مهارتهای مطالعه و چگونه اندیشیدن از جمله مهارتهای بسیارمهم یک فراگیر درعصر حاضر با روحیات یادگیری مستقل می باشد.

کلمات کلیدی:
یادگیری مستقل، تفکر تحلیلی، آموزش تفکر، آموزشهای غیررسمی کتابخانه ای، آموزش خواندن در زبان دوم، یادگیری مادام العمر

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/91321/