شیده طالبان - کارشناس ارشد علوم کتابداری و اطلاع رسانی از دانشگاه تربیت مدرس
علی حسین قاسمی - دکتریا کتابداری و اطلاع رسانی

اگر بپذیریم که درهر مدرسه کتابخانه مدار، کتابخانه رکنی تعیین کننده در تعیین پیشبرد برنامه های آموزش پژوهش مدار است پشتیبانی اطلاعاتی برنامه های درسی از جمله وظایف اصلی کتابداران دراین گونه کتابخانه هاست. مسیریاب یکی از ابزارهای کمکی کتابداران برای تامین منابع اطلاعاتی آموزش پژوهش مدار و تقویت و توسعه سواد اطلاعاتی دانش آموزان است که موجب پیوند بین کتابدار و معلم و همچنین بین کتابخانه و کلاس درس می گردد.

مسیریاب، کتابخانه های آموزشگاهی، کتابدار - معلم، سواد اطلاعاتی