بررسی رابطه بین عدالت سازمانی با شادکامی معلمان مدارس ابتدایی شهر همدان در سال تحصیلی 98-1397

هدف از این پژوهش بررسی رابطه بین عدالت سازمانی با شادکامی معلمان مدارس ابتدایی شهر همدان در سال تحصیلی 98-1397 بوده است.روش پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی و جامعه آماری شامل کلیه معلمان مدارس ابتدایی شهر همدان به تعداد 1757 نفر (214 مرد و 1543 زن ) بوده است. حجم نمونه آماری بر اساس فرمول کوکران به تعداد315 آزمودنی (38 نفر مرد و 277 نفر زن) برآورد گردید. روش نمونه گیری با استفاده از نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبتی انجام شد. جهت گرد آوری داده ها از دو پرسشنامه عدالت سازمانی نیهوف و مورمن (1993) و پرسشنامه شادکامی مایکل آرگایل (1989) استفاده گردید. پایایی ابزار پژوهش با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ 0/86 برای پرسشنامه عدالت سازمانی و 0/91 برای پرسشنامه شادکامی برآورد گردیده است . برای تجزیه و تحلیل داده ها از شاخص آمار توصیفی مانند (جدول، نمودار، فراوانی، درصد، میانگین و انحراف معیار) و نیز از روش آمار استنباطی (آزمون کالمو گروف –اسمیرونوف ، آزمون تی تک گروهی، ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چند متغییره) استفاده شده است.نتایج تی تک گروهی نشان داد که وضعیت عدالت سازمانی و بهره وری بالاتر از حد متوسط (3) می باشد. ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که بین عدالت سازمانی با شادکامی معلمان مدارس ابتدایی شهر همدان رابطه مثبت و معنا داری وجود دارد.

Keywords:

عدالت سازمانی , شادکامی , معلمان ابتدایی