مریم السادات اسعدی فیروزابادی - دانشیار دانشگاه پیام نور مهریز، یزد
مهدیه رجب زاده هرمزدآبادی - کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی

یکی از مسائلی که همواره در زندگی انسان ها به عنوان یک ضرورت مطرح شده است مسئله تعلیم و تربیت کودکان و خردسالان است. زیرا نحوه شکل گیری انسان ها، به تربیت آنها بستگی دارد. هر چند عوامل ارثی و ژنتیک در کیفیت شرایط جسمانی و روانی انسان تاثیر دارد؛ اما آنچه در این سلسله بحث ها بیشتر مورد نظر است، عوامل محیطی و تاثیر آنها در تربیت کودک است. در طول تاریخ، افراد صاحب نظرپیرامون تربیت فرزندو چگونگی آن سخن ها گفته و رهنمودها داده اند. از جمله این شخصیت ها می توان از خواجه نصیرالدین طوسی و سعدی نام بردکه در باب تربیت اولاد دستورالعمل های مفیدی ارائه نموده اند. از این رو در این مقاله سعی شده است تا به اجمال از روش های تربیت فرزند درنظراین دو نویسنده بزرگ قرن هفتم پرداخته شود. این مهم با بیان کلیاتی درباره تربیت، انتخاب نام نیکو، آغاز تربیت دینی ،توجه به همبازی های کودک، انتخاب معلم، توجه به تنبیه و تشویق، توجه به محیط و همنشین کودک و دیگر مسائلی که در مورد تربیت کودک آمده، صورت می گیرد.شیوه ی تحقیق بر اساس روش توصیفی- تحلیلی است که با استفاده از منابع کتابخانه ای صورت می گیرد.

تربیت، خواجه نصیرالدین، سعدی، کودک.