ملیحه بنانی - پژوهشگر مسائل حقوق و خانواده و مدیرمرکز عدل بنان

نظام آموزشی عالی در پاسخگویی به نیازهای جامعه نقش و مسئولیت مهمی بر عهده دارد و به عنوان عامل توسعه اقتصادی، فرهنگی – اجتماعی، انتقال دانش تربیت افراد برای تصدی مشاغل مختلف در جامعه و شهروند مطلوب بودن او و از همه مهم تر عامل تحرک اجتماعی و کاهش نابرابریها شناخته می شود. اهداف عمده نظام آموزش عالی در هر کشوری را می توان بر چهار محور تصور کرد: کمک به تحقق هدف های اجتماعی از طریق فراهم آوردن برابری در فرصت های آموزش عالی؛ برآورد تقاضای اجتماعی برای آموزش عالی متناسب با ویژگی ها، انگیزه ها، انتظارات و تحصیلات افراد، پرورش توانایی های بالقوه شهروندان و تسهیل فرایند یادگیری مستمر (مادام العمر)؛ بنابراین پرورش نیروی انسانی متخصص مورد نیاز توسعه کشور و کمک به حل مسائل جامعه؛ و پیشبرد مرزهای دانش و تولید دانش نو پژوهش توصیفی – تحلیلی حاضر در صدد است موضوع اشتغال زنان و تمایل آنان به نقش آفرینی در اجتماع و به دست آوری جایگاه شغلی مناسب تری را در بستر روی آوری آنان به تحصیلات آموزش عالی و کسب مدارج علمی بالاتر، تبیین کند. به این منظور تعداد 300 نفر از زنان دانشجو و فارغ التحصیل در مقاطع کارشناسی تا دکترا به صورت تصادفی از دانشگاه ها و سازمان های شهر سمنان انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته ای بود که نگاه زنان به نقش تسهیل کننده آموزش عالی در اشتغال و نقش ارتقا دهنده ی آن را در بهبود موقعیت شغلی و همچنین وضعیت اشتغال زنان شرکت کننده در تحقیق را بر حسب میزان تحصیلات دانشگاهی و رشته تحصیلی مورد پرسش قرار می داد. پایایی ابزار پژوهش حدود 0/9 محاسبه شد . به منظور تحلیل داده های پژوهش از روش های توصیفی و همچنین آزمون های مجذور کای، تی و تحلیل واریانس یک راهه استفاده شد. نتایج نشان داد کسب مدارج بالاتر تحصیلی آموزش عالی با افزایش اشتغال همراه بوده است. آزمودنی ها همچنین نقش بالای آموزش عالی را در توسعه اشتغال و ارتقای موقعیت شغلی گزارش کردند.

آموزش عالی، اشتغال زنان، تحصیلات دانشگاهی ، سمنان