افسانه عربی - دانشجوی دکترا کارآفرینی بین الملل دانشگاه آزاد اسلامی

دانشگاه به عنوان پایگاه تولید علم باید دانش کارآفرینی را با توجه به مسائل اقتصادی و اجتماعی تبیین نماید و با برنامه ریزی و سیاستگذاری دقیق و الزام بر حمایتهای پژوهشی، از نتایج تحقیقات دانشگاه ها در کسب و کار دانش بنیان استفاده نماید. دانشگاه کارآفرین با تعامل با صنعت ومحیط پیرامون ازطریق انتقال فن آوری به گسترش فرایندها وفعالیتهای کارآفرینی دانشگاهی فراسوی مرزومحدوده سازمانی دانشگاه پرداخته وبه بهینه سازی چرخه فعالیتهای تولیدی وخدماتی،ایجاد صنایع جدید، افزایش رقابت پذیری بین المللی وایجاد فضای رقابتی در توسعه اقتصاد دانش محور درکل، سهیم شدند رشد و توسعه اقتصاد و جامعه دانشبنیان تاثیر میگذارد .در مقاله حاضر که به روش مروری - تحلیلی انجام شده است موضوعاتی نظیر مفهوم و ماهیت تجاریسازی، ضرورت تجاری سازی یافته های تحقیقات دانشگاهی، کارآفرینی در تجاریسازی تحقیقات دانشگاهی و استقرار کسب وکارهای دانشبنیان، مراحل تجاری سازی تحقیقات دانشگاهی، تجاری سازی تحقیقات دانشگاهی وکارآفرینی دانشگاهی، ترویج و توسعه آموزش کارآفرینی دانشگاهی مورد بحث و بررسی قرار میگیرد. مطابق بررسی دانشگاها از راهبردهای گوناگونی تجاریسازی تحقیقات استفاده میکنندکه تشکیل شرکتهای زایشی ویا انشعابی یکی ازروشهای تجاری سازی دانش است. ثبت اختراعات وصدورپروانه ها ی بهره برداری؛ ایجاد شرکتهای تجاری دانشگاهی؛ و همکاریهای تحقیقاتی مشترک دانشگاه-صنعت بهعنوان مراحل اصلی تجاری سازی تحقیقات دانشگاهی مطرح میباشد. دانشگاه باید از طریق طراحی و اجرای برنامه های منسجم جهت آموزش و توسعه کارآفرینی به صورت (1)ارائه خدمات تحقیقاتی و مشاورهای به محیط پیرامون در زمینه کارآفرینی؛((2 برنامه های آموزشی غیررسمی در زمینه کارآفرینی برای جامعه پیرامون؛ و((3 تلفیق آموزش کارآفرینی در برنامه های آموزشی و درسی دانشگاه، گامهای اصلی را برای تجاری سازی تحقیقات دانشگاهی و استقرار شرکتهای دانش بنیان بردارد.

آموزش کارآفرینی ، دانشگاه کارآفرین ، تجاری سازی تحقیقات ، فناوری