احمدعلی یزدان پناه - استادیار، موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی.
الناز بیات - کارشناس ارشد، کارشناس ارشد مدیریت اجرایی، دانشگاه پیام نور مرکز دماوند

در این مقاله با بررسی شاخص ­های تاثیرگذار برای کسب موفقیت دانشگاه­ های مجازی در دنیای رقابت مبتنی بر یادگیری الکترونیک، راهکارهایی را برای بهبود عملکرد دانشگاه ارائه می ­نماید. از این رو، این تحقیق به لحاظ هدف، کاربردی است و روش مطالعه آن توصیفی پیمایشی است. جامعه آماری شامل عوامل دست اندرکار در واحدهای دانشگاه­ های مجازی کشور است. با توجه به کوچک بودن جامعه؛ تمام­ شماری صورت گرفته است. لذا 72 پرسشنامه به ­صورت الکترونیکی و بر روی کاغذ بازگشت داده شد. آمار توصیفی نتایج نشان می­ دهد که دانشگاه ­ها از شاخص ­های مزیت رقابتی نظیر همگام شدن با رقابت ­های دیجیتالی جهانی، مطالعات خودسازمان دهی ­شده، صرفه­ جویی در هزینه ها برای دانشگاه­ های مجازی، صرفه ­جویی مالی و زمانی برای دانشجویان مجازی، انعطاف­ پذیری آموزش الکترونیکی، علاقه ­مندی جامعه به آموزش الکترونیکی برخوردارند. لیکن نیازمند بهبود کارآیی هستند.

یادگیری الکترونیک, دانشگاه مجازی, آموزش از راه دور, رقابت دیجیتالی