کاربرد الگوی داوری JAAD در فرآیند و فرآورده ی طراحی دانشجویان معماری ( نمونه موردی: بازطراحی مجتمع تجاری)

آموزش طراحی معماری وجهی مهم از نظام آموزش و به منزله ی پویایی هر جامعه است و بر کیفیت مسائل اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی آن اثرگذار است. نگارندگان معتقدند در صورت وجود الگوی داوری روشن و هدفمند علاوه بر اینکه موجب داوری دقیق از سوی استادان می شود، بلکه طراحی موثر از سوی دانشجویان را نیز در پی خواهد داشت. از این رو در مورد تاثیر الگوی داوری JAAD به عنوان الگویی مورد تایید جمعی از استادان طراحی معماری در امر طراحی، کنکاش شد و در بازطراحی یکی از پروژه های قبلی نگارنده ی اول با موضوع طراحی مجتمع تجاری، یافته های پژوهش به صورت کاربردی به مرحله ی اجرا درآمد. روش کار به این صورت بود که ابتدا فاکتورهای موجود در الگوی داوری مذکور که در پروژه ی قبلی دیده نشده یا کمتر به آنها پرداخته شده بود، با توجه به اولویت وزنی شان شناسایی شد و برای برخی از آنها راه حل های طراحی ارائه شد. این فاکتورها عبارتاند از تحلیل اطلاعات در فرآیند طرح و خلاقیت ، عملکرد فضایی (پلان) ، هندسه کالبدی (فرم) ، توجه به بستر و کموکیف ارائه ی نهایی در فرآورده ی طرح است. روش تحقیق در این مقاله توصیفی تحلیلی بوده و نحوه ی جمع آوری اطلاعات به صورت کتابخانه ای بوده است.

Keywords:

آموزش طراحی معماری , الگوی JAAD , فرآیند طراحی , فرآورده ی طراحی , باز طراحی مجتمع تجاری