خودکارآمدی تحصیلی و کیفیت زندگی مدرسه ای دانش آموزان دبیرستان های نمونه
Publish place: The 6th International Congress on Development and Promotion of Fundamental Science and Technolpgy in Society
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 415
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
DPFSTS06_378
تاریخ نمایه سازی: 6 شهریور 1398
Abstract:
هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان و کیفیت زندگی آنان در مدرسه بود. بدین منظور، از بین دبیرستان های نمونه استان بوشهر در سال تحصیلی 95-1394، نمونه ای به تعداد 340 دانش آموز با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب گردید. برای جمع آوری اطلاعات، مقیاس های کارآمدی دانش آموز و کیفیت زندگی در مدرسه استفاده گردید. نتایج نشان داد که میزان خودکارآمدی تحصیلی و نیز کیفیت زندگی مدرسه ای دانش آموزان، بالاتر از متوسط و در سطح مطلوب قرار دارد. همچنین، بین خودکارآمدی تحصیلی و کیفیت زندگی مدرسه ای دانش آموزان ارتباط معنادار وجود داشته و خودکارآمدی تحصیلی، پیش بینی کننده مثبت و معنادار کیفیت زندگی دانش آموزان در مدرسه است. در نهایت، مشخص گردید که در بین ابعاد خودکارآمدی تحصیلی، بعد استعداد قوی ترین پیش بینی کننده مثبت و معنادار کیفیت زندگی دانش آموزان در مدرسه است.
Keywords:
Authors
نصراله نوروزی
دانشگاه شیراز، شیراز
شوکت جودی
اداره آموزش و پرورش دشتستان، برازجان
رقیه ذاکرزاده
اداره آموزش و پرورش دشتستان، برازجان
زهراء قدرتیان
اداره آموزش و پرورش دشتستان، برازجان