فاطمه نیک خو - استادیار دانشگاه علامه طباطبائی
کورش امرایی - استادیار دانشگاه لرستان
مرتضی رضویان شاد - دکترای روان شناسی تربیتی

پژوهش حاضر با هدف بررسی مقایسه ای کیفیت دلبستگی در کودکان با اختلال طیف اتیسم و همسالان عادی انجام شده است. گروه نمونه شامل 35 کودک با اختلال طیف اتیسم و 53 همسال نرمال می باشند. پرسشنامه اختلال دلبستگی راندولف 2000 توسط والدین هر دو گروه تکمیل و داده های پژوهش با آزمون t مستقل تحلیل شدند. نتایج حاکی از آن است که در اختلال دلبستگی و مولفه های زورگویی، تکانشگری و رفتارهای ضداجتماعی P> 0/001 میانگین کودکان اوتیستیک بطور معناداری بالاتر از همسالان عادی است. بنابراین، اختلال دلبستگی در کودکان با اختلال طیف اتیسم نسبت به همسالان عادی آنها بالاتر است که بر مبنای این یافته توجه داشتن به بهبود دلبستگی در کودکان اوتیستک و داشتن مداخلات مبتنی بر دلبستگی می تواند به عنوان بخشی از برنامه های مداخله و توانبخشی کودکان با اختلال طیف اتیسم مدنظر قرار گیرد.

کودک با اختلال طیف اتیسم، دلبستگی، کودک عادی