معصومه حاتمی - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی دانشگاه تهران

هدف: به منظور ارزیابی قابلیت اجرا، ایمنی و درستی صورت جلسه کاردرمانی از اصول های یکپارچگی حسی برای کودکان مبتلا به اتیسم استفاده می کند. روش ها: 10 کودک مبتلا به اختلال اتیسم که در سن 4-8 سالگی تشخیص دادهشدند، با استفاده از اصول یکپارچگی حسی به دنبال یک صورت جلسه آزمایش دستی، مداخله کاردرمانی دریافتکردند. نتایج: مداخله برای پیاده سازی، ایمن، قابل اجرا و قابل پذیرش والدین و درمانگران بود و درمانگران به همراه توانایی کافی قادر به پیاده سازی صورت جلسه بودند . این داده ها برای حمایت از پیاده سازی آزمایش کنترل تصادفی این مداخله و شناسایی پیشرفت های خاص رویه، به منظور بهبود پیاده سازی مطالعه، آماده می شوند.

کاردرمانی و یکپارچگی حسی، اتیسم ، قابلیت اجرا، ایمنی، پذیرش، درستی