فناوری و سنجش در جریان آموزش
Publish place: The first conference on the opportunities and threats of cyberspace and social networks
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 301
متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CYSM01_001
تاریخ نمایه سازی: 13 شهریور 1398
Abstract:
دسترسی وسیع به رایانه در مدارس، فرصت هایی را جهت افزایش کارایی و دقت بوجود آورده است. همچنین رایانه باعث شده که فراخنای سنجش وسیع تر شود و معلمان در مراحل مختلف آموزش آن را انجام دهند.رایانه ها در دسترسی معلمان به اطلاعات دانش آموزان کمک قابل توجهی می کنند و پیامدهای آموزش را می سنجند؛ همچنین، فرصت هایی را فراهم می کنند تا دانش آموزان به سوالات آزمون دسترسی پیدا کرده و داده ها را تبیین کنند. اینترنت می تواند فرصت دستیابی دانش آموزان را به برنامه های درسی، منابع و ابزارهای سنجش فراهم نماید
Keywords:
Authors
خدیجه امیری
کارشناس ارشد آنالیز عددی، دبیر ریاضی، آموزش و پرورش فارس، زرقان