چگونگی افزایش میزان علاقه مندی دانش آموزان پایه چهارم به درس قرآن و فعالیت های مربوط به آن از طریق تلفیق درس قرآن با هنر
عنوان مقاله: چگونگی افزایش میزان علاقه مندی دانش آموزان پایه چهارم به درس قرآن و فعالیت های مربوط به آن از طریق تلفیق درس قرآن با هنر
شناسه ملی مقاله: HPCONF03_051
منتشر شده در سومین کنفرانس بین المللی نوآوری و تحقیق در علوم تربیتی، مدیریت و روانشناسی در سال 1398
شناسه ملی مقاله: HPCONF03_051
منتشر شده در سومین کنفرانس بین المللی نوآوری و تحقیق در علوم تربیتی، مدیریت و روانشناسی در سال 1398
مشخصات نویسندگان مقاله:
تکتم علیان نژادی - آموزگار
فاطمه علیان نژادی - آموزگار
خلاصه مقاله:
تکتم علیان نژادی - آموزگار
فاطمه علیان نژادی - آموزگار
عنوان تجربیات برتر تدریس حاضر این است که ، چگونگی افزایش میزان علاقه مندی دانش آموزان پایه چهارم به درس قرآن و فعالیت های مربوط به آن از طریق تلفیق درس قرآن با هنر می باشد. آشنا نمودن کودکان با اصول و مبانی دین اسلام، به ویژه قرآن کریم ، آن هم در پایه چهارم دبستان ، همواره نیازمند تکرار است. زیرا عامل تکرار در فرایند تدریس ، امری اجتناب ناپذیر می باشد. بدون شک ، انجام این تحقیق ، از ابعاد گوناگون دارای اهمیت و ضرورت بسیار بوده است. زیرا از یک سو، عالوه بر ایجاد عالقه مندی در دانش آموزان پایه چهارم دبستان ........ به درس قرآن ، میزان فعالیت و مهارت آنان در روخوانی ، روان خوانی ، قرائت و حفظ آیات ، پیام ها و داستان های قرآنی را افزایش می داد و از دیگر سو، موفقیت دانش آموزان در یادگیری دیگر دروس) قرائت فارسی ، جمله نویسی ، املا و غیره ( را نیز امکان پذیر می ساخت.
کلمات کلیدی: دانش آموزان – پایه چهارم- قرآن – عالقه مندی-تلفیق-هنر
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/919710/