آموزش سواد رسانه ای در آموزش و پرورش
Publish place: Third International Conference on Innovation and Research in Educational Sciences, Management and Psychology
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 2,264
This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HPCONF03_111
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1398
Abstract:
هدف از این پژوهش، آموزش سواد رسانه ای در آموزش و پرورش می باشد. در این مقاله ابعاد سواد رسانه ای شامل میزان آگاهی از اهداف پنهان رسانه ها، میزان قدرت درک محتوای پیام، میزان مهارت گزینش آگاهانه پیام و میزان یادگیری مهارت تجزیه و تحلیل پیام های رسانه ای مورد بررسی قرار می گیرد. این مقاله با روش گردآوری و با کمک از کتاب ها، مجلات، مقالات ( داخلی و خارجی )، پایان نامه ها و اینترنت و به روش توصیفی - تحلیلی تنظیم شده است. در این پژوهش نظر متخصصان حوزه آموزش و پرورش در خصوص ضرورت آموزش سواد رسانه ای به دانش آموزان با اهدافی چون ضرورت گنجاندن موضوع سواد رسانه ای درعناوین درسی مدارس، ضرورت تدوین محتوای آموزشی تکنولوژهای ارتباطی، دلایل رشد نیافتن سواد رسانه ای کودکان و نوجوانان و جوانان و نقش آموزش و پرورش در آموزش سواد رسانه ای دانش آموزان و راه کارهای تحقق آن بیان گردیده و مورد بررسی قرار می گیرد.
Keywords:
Authors
مصطفی خلیفه
معاون اجرایی مدارس
سمیه حیدری
مربی پیش دبستانی
لیلا برومندی
مربی پیش دبستانی
یوسف جوکار
دبیر آموزش و پرورش