شیوه های نوین تدریس و تاثیر آن بر آموزش و یادگیری

Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,025

This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

HPCONF03_115

تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1398

Abstract:

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر روش های نوین تدریس بر یادگیری دانش آموزان انجام گرفت که منظور از آموزش فرآیند دو سویه ی یاددهی- یادگیری اطلاعات، مهارت ها و نگرش های مثبت درباره ی موضوعی خاص است که متناسب با شرایط و ویژگی های سنی و اهداف آموزشی به اجرا در می آید. امروزه جوامع با سرعت بسیار زیادی در حال پیشرفت و تغییر می باشند که این خود باعث روبرویی افراد با مسائل و مشکلات و نیازهای گوناگون و فراوان است که نیازمند توانایی و مسلح بودن افراد به ابزار و روشهایی برای روبرویی و حل این مسائل و نیاز ها می باشد. لذا روش های تدریس بعنوان یکی از ابزار تربیت این افراد در مسلح کردن افراد می تواند نقش بسزایی داشته باشد که خود به دو دسته ی تاریخی و روشهای نوین تقسیم شده است. همچنین روشهای نوین تدریس شامل روش تدریس بارش فکری، بدیعه پردازی، روش تدریس حل مسئله و.. می باشد که باعث ایجادبینش توانایی تفکر و اندیشیدن ایجادانگیزه توانایی برخورد با مسائل و مسئولیت پذیری دردانش آموزان می شوند

Authors

مصطفی صدوقی

دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی تربت حیدریه،ایران

فاطمه معینی علی اکبری

دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان شهید هاشمی نژاد مشهد،ایران