مریم قربانی - استادیار گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
حمید کاظمی زهرانی - استادیار گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
محسن محمدی - کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
فرزانه ابراهیمی جوزدانی - کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

پژوهش حاضر به منظور بررسی آموزش اثربخشی تنظیم هیجان بر انعطاف پذیری شناختی، تحمل پریشانی و ابرازگری هیجانی نوجوانان پسر دارای مشکلات رفتاری صورت گرفته است. پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود. 40 نفر از دانش آموزان پسر دارای مشکلات رفتاری به صورت تصادفی در دو گروه کنترل و آزمایش قرار گرفتند. گروه آزمایش، تحت آموزش 8 جلسه ای مداخله آموزش تنظیم هیجان قرار گرفتند. از پرسشنامه های انعطاف پذیری شناختی، تحمل پریشانی و ابرازگری هیجانی استفاده شد. نتایج نشان داد که مداخله تنظیم هیجان به صورت معناداری باعث کاهش مشکلات رفتاری نوجوانان در هر سه سطح میشود.

آموزش تنظیم هیجان، انعطاف پذیری شناختی، تحمل پریشانی، ابرازگری هیجانی، مشکلات رفتاری.