بررسی رابطه ی باورهای دینی، هوش معنوی با پیشرفت تحصیلی
Publish place: Third International Conference on Innovation and Research in Educational Sciences, Management and Psychology
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 495
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HPCONF03_236
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1398
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه ی باورهای دینی، هوش معنوی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه انجام شده است. جامعه آماری1644نفر دانش آموزان متوسطه اول منطقه قائمیه می باشند که تعداد303 نفر نمونه با روش نمونه گیری خوشه ای وبه طور تصادفی انتخاب گردید. جهت سنجش متغیرهای مورد نظر، مقیاس دینداری دانش آموزان (مولفه ی باورهای دینی)، خدایاری فرد، سماواتی ، اکبری زردخانه (1388)، آزمون خود سنجی هوش معنوی کینگ (2008)، به کار گرفته شد و برای تجزیه و تحلیل داده های پژوهش، از آمار توصیفی واستنباطی از جمله آزمون همبستگی پیرسون وتحلیل رگرسیون گام به گام استفاده گردید .نتایج نشان داد که بین باورهای دینی، هوش معنوی ومولفه های آن، با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه ی مثبت ومعنا دار برقرار می باشد.
Keywords:
Authors
سیده زهرا موسوی
دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی
پریسا احمدی مصرمی
آموزگار
فاطمه میرزایی ماصرمی
آموزگار
سارا هاشمی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی