سجاد طالبی - دانشکده شهید چمران رشت
هاتف علیزاده - دانشگاه شهید چمران ، رشت

این مقاله تجربیات استفاده از برنامه نویسی سریع (XP) برای پروژه های خاص را نشان میدهد. این تجربیات عبارتند از توسعه یآزمون محور شیوه های XP، برنامه نویسی دو نفره ، تعامل کوتاه، مالکیت کد تیم و آزمون های پذیرش. نویسنده در مورد امکانات فناوری های اطلاعات در زمان بهبود مهارتهای ارتباطی کودکان مبتلا به اختلالات خاص مانند طیف اختلالات اوتیسمی، سندرمداون، عقبماندگی ذهنی و غیره می نویسد. توسعه ی یک نرم افزار که ریشه در سیستم ارتباطی PECS (سیستم ارتباطی تبادل تصویر) و VOKS گوناگون چک اسلواکی آن دارد مبنای این مقاله می باشد تا ویژگی توسعه و تایید نرم افزار برای گروه مشخصی از کاربران معلول را نشان دهد.این مقاله، شایستگی استفاده از روش های سریع توسعه ی نرم افزار را برای یک نرم افزار واقعی که برای کاربران با اختلالات خاصطراحی شده است نشان می دهد و سعی می کند مزایا و معایب روش های جدید، به ویژه برنامه نویسی سریع را نشان دهد. این روشسریع ، واکنش سریع به یک تغییر قبل از اتمام طرح را ترجیح می دهد که اهمیت آن در مورد نرم افزار توسعه یافته ثابت شده است.نیازمندی های جدید و تغییرات زیادی در طول توسعه وجود دارند و راه حل آنها برای کیفیت خروجی ، نسبت به پیروی از برنامه یزمانی توسعه از اهمیت بیشتری برخوردار است.

روش سریع ، اوتیسم ، سندرم داون ، برنامه نویسی سریع ، عقب ماندگی ذهنی، VOKS، تست، تست واحد