بررسی رابطه بین ویژگی های شخصیتی با اعتیاد به اینترنت در دانش آموزان دختر

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین ویژگی های شخصیتی با اعتیاد به اینترنت انجام شد. مطالعه حاضر توصیفی از نوع همبستگی (پیش بینی) بود. از میان جامعه دانش آموزان دختر پایه دهم مقطع متوسطه دوم ناحیه یک آموزش و پرورش شهرستان شهرکرد در سال تحصیلی 98-1397، نمونه به حجم 328 نفر به شیوه نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب و به پرسشنامه اعتیاد به اینترنت یانگ ( 1996 ) و پرسشنامه پنج عاملی شخصیت کاستا و مک کری ( 1985 ) پاسخ دادند. تجزیه و تحلیل داده ها با بهره گیری از آزمون همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه به شیوه گام به گام در نرم افزار SPSSV20 انجام شد. نتایج همبستگی پیرسون نشان داد بین ویژگی های شخصیتی برونگرایی، وظیفه شناسی و سازگاری با اعتیاد به اینترنت رابطه منفی و معنادار و بین ویژگی شخصیتی روان رنجورخویی، احساس تنهایی با اعتیاد به اینترنت همبستگی مثبت و معناداری وجود داشت. نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه به شیوه گام به گام نیز حاکی از آن بود که گشودگی به تجربه و روان رنجورخویی به صورت مثبت و معنادار و به ترتیب 0/418 و 0/106 از واریانس اعتیاد به اینترنت را پیش بینی می کنند. همچنین ویژگی شخصیتی وظیفه شناسی به صورت منفی و معناداری و به مقدار 0/148 از تغییرات متغیر اعتیاد به اینترنت را تبیین می نمایند. انتظار میرود، نتایج پژوهش حاضر علاوه بر افزودن بر دانش موجود در زمینه پدیده اعتیاد به اینترنت، در جهت تقویت هر چه بیشتر عوامل محافظت کننده و برطرف ساختن عوامل خطر مفید واقع گردیده و همچنین بتوان از نتایج این پژوهش به عنوان راه گشای برنامه های مداخله ای در این حیطه استفاده نمود.

Keywords:

اعتیاد به اینترنت , ویژگی های شخصیتی , دانش آموزان