نقش فضای واژه های پارسی در یادگیری دانش آموزان در کتب فارسی

پیامد هر فعالیت آموزشی یادگیری است. بطوری که می توان بیان کرد هدف از آموزش، تحقق یادگیری نسبتا پایدار در یادگیرندگان مورد نظر است و منظور از یادگیری ایجاد تغییر در دانش، مهارت و نگرش های شخص یادگیرنده می باشد. صاحب نظران نقش یادگیری و آموزش را در تربیت افراد موثر می دانند. یادگیری یک فرایند است. در هر فرایند عوامل و متغیرهایی در حال تعاملند. نوع و شدت تعامل، تغییرات گوناگونی را به دنبال می آورد. یکی از عوامل تاثیر گذار بر یادگیری طراحی کتاب درسی است کتاب درسی باید به گونه ای ساختاربندی و طراحی شود که اطلاعات مورد نظر را به سهولت به مخاطب منتقل کند و شرایط لازم برای خودآموزی را فراهم نماید. این تحقیق این فرضیه را مورد بررسی قرار داد که طراحی کتاب های درسی بر یادگیری تاثیر دارد.

Keywords:

طراحی , کتاب درسی , یادگیری , کتب فارسی , دانش آموز