تحلیل محتوای کتب درسی شیمی دهم و یازدهم برمبنای شیمی سبز و ارتباط آن با توسعه پایدار
عنوان مقاله: تحلیل محتوای کتب درسی شیمی دهم و یازدهم برمبنای شیمی سبز و ارتباط آن با توسعه پایدار
شناسه ملی مقاله: EEPCONF01_007
منتشر شده در همایش ملی آموزش سبز، حفظ محیط زیست و ارتقای سرمایه های اجتماعی در سال 1397
شناسه ملی مقاله: EEPCONF01_007
منتشر شده در همایش ملی آموزش سبز، حفظ محیط زیست و ارتقای سرمایه های اجتماعی در سال 1397
مشخصات نویسندگان مقاله:
امین کریمی زاده - دانشجوی کارشناسی آموزش شیمی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر اصفهان
حسن متقی - مدرس مدعو دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر اصفهان
سجاد عصارفینی - دانشجوی کارشناسی آموزش شیمی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر اصفهان
خلاصه مقاله:
امین کریمی زاده - دانشجوی کارشناسی آموزش شیمی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر اصفهان
حسن متقی - مدرس مدعو دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر اصفهان
سجاد عصارفینی - دانشجوی کارشناسی آموزش شیمی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر اصفهان
پژوهش حاضر به صورت مروری و توصیفی در دوبخش ارائه شده است. در بخش اول با بررسی مروری مفاهیم توسعه پایدار و شیمی سبز براساس منابع مختلف مورد بررسی قرار گرفته و این مفاهیم تبیین شده است. در بخش دوم ضمن بررسی لزوم آموزش مبانی شیمی سبز و ارتباط آن با توسعه پایدار، محتوای کتب شیمی دهم و یازدهم بر مبنای استاندارد آموزش زیست محیطی ویسکانسین به شکل عام مورد تحلیل قرار گرفته و وبراساس آن میزان آشنایی دانش آموزان با مبانی و اهداف شیمی سبز پس از مطالعه این کتب مورد مطالعه قرارگرفته است.
کلمات کلیدی: شیمی سبز، توسعه پایدار، کتاب درسی، شیمی دهم، شیمی یازدهم
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/922964/