Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
عنوان
Paper

The Effectiveness of Mindfulness Training on Academic Stress and Interpersonal Sensitivity of Students with special learning Disability

تعداد صفحات: 13 | تعداد نمایش خلاصه: 129 | نظرات: 0
سال انتشار: 1398
کد COI Paper: HSLCONF01_061
زبان Paper: Englishglish
(فایل این Paper در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این Paper

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این Paper را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک Paper) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این Paper، ابتدا تعداد صفحات Paper را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل Paper

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 13 صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 3,000 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان Paper The Effectiveness of Mindfulness Training on Academic Stress and Interpersonal Sensitivity of Students with special learning Disability

Parissa Qana - MA of General Psychology, Islamic Azad University, Ayatollah Amoli Branch
Reza karimi, - MA of History and Philosophy of Education senior resources, Islamic Azad University, Bandare Lengeh Branch

چکیده Paper:

The purpose of this study was to investigate the effect of mindfulness education on academic stress and interpersonal sensitivity of students with special learning disorder. The method of this experimental study was experimental and pre-test and post-test design with control group. The statistical population of the study included all secondary school students in Babolsar city in the academic year of 97-96. The research sample consisted of 30 students with specific learning disabilities who were selected randomly from among students. Data were collected using Raven Intelligence Test, Colorado Learning Problems Questionnaire, Academic Exercise Stress Questionnaire, and Interpersonal Sensitivity Questionnaire. . Results: The results of covariance analysis indicated that the training of mindfulness in the experimental group was associated with the reduction of academic stress and interpersonal sensitivity of students with a specific learning disorder. Conclusion: Based on the findings of this research, it can be concluded that the mind of consciousness as a logistic intervention, a spiritual search, a positive addiction, or as an emotional-cognitive intervention, reduces the academic stress and student interpersonal sensitivity it has a special learning disorder and this will create a positive feeling in them.

کلیدواژه ها:

Mindfulness education, Academic stress, Interpersonal sensitivity, Specific learning disorder

کد Paper/لینک ثابت به این Paper

برای لینک دهی به این Paper می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت Paper در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/924507/

کد COI Paper: HSLCONF01_061

نحوه استناد به Paper:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این Paper ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
undefined, undefined و undefined, undefined,1398,The Effectiveness of Mindfulness Training on Academic Stress and Interpersonal Sensitivity of Students with special learning Disability,کنفرانس بین المللی علوم انسانی، اجتماعی و سبک زندگی,,,https://civilica.com/doc/924507

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1398, Qana, Parissa؛ Reza karimi,)
برای بار دوم به بعد: (1398, Qana؛ karimi,)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

Research Info Management

Certificate | Report Paper

Export Citation info of this Paper to research management softwares

علم سنجی و رتبه بندی Paper

مشخصات مرکز تولید کننده این Paper به صورت زیر است:
نوع مرکز: azad university
تعداد مقالات: 3,328
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

New Suggested Papers

New RelatedPapers

Share this paper

WHAT IS COI?

COI is a national code dedicated to all Iranian Conference and Journal Papers. the COI of each paper can be verified online.

Support