سیستم توصیه گر شخصی سازی شده برای پیشنهاد دوره های آموزشی بر اساس یک رویکرد ترکیبی

این مقاله یک سیستم توصیه گر را ارائه می دهد که به یک فرد یادگیرنده در انتخاب دوره های آموزشی در زمینه های موردنیاز خود پیشنهاد و کمک می کند. یک روش ترکیبی به همراه هستی شناسی نیز مورد استفاده قرار گرفته است تا اطلاعات مفید بازیابی شده و توصیه های دقیقی ارائه شوند. چنین رویکردی ممکن است برای افراد یادگیرنده مفید باشد تا عملکرد آنها را افزایش داده و سطح رضایت آنها را نیز بهبود دهد. سیستم توصیه گر پیشنهادی با کاهش ضعف سیستم های پایه ی توصیه گر فردی، عملکرد بهتری خواهد داشت.

Keywords:

سیستم توصیه گر , هستی شناسی , مدلسازی دانش , شخصی سازی , یادگیری الکترونیکی