CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

مقایسه نقش مدارس هوشمند و سنتی در روند یادگیری دانش آموزان

عنوان مقاله: مقایسه نقش مدارس هوشمند و سنتی در روند یادگیری دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: RTCONF03_008
منتشر شده در سومین همایش ملی راهکارهای دستیابی به توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی ایران در سال 1398
مشخصات نویسندگان مقاله:

لیلا حاجی میری - آموزگار ابتدایی زنجان

خلاصه مقاله:
هدف اصلی مدرسه هوشمند آماده سازی نسل آینده کشور برای زندگی در عصر اطلاعاتی و شکوفایی استعدادهای بالقوه دانش آموزان متناسب باعلایق و پتانسیل آنهاست. روش پژوهشی توصیفی- مروری است برای جمع آوری اطلاعات از منابع کتابخانه ای، مقالات و سایت های معتبر بهرگرفته شده و نتایج پژوهش نشان میدهد استفاده از فناوری های نوین در فرایند یادگیری دانش آموزان تاثیر شگرفی دارد و این مدارس هوشمند با فراهم آوردن محیطی پویا و جذاب در زمینه شکوفایی استعدادهای دانش آموزان دخیل بوده و رغبت و انگیزه آنان را برای انجام بهتر فعالیت های درسی افزایش میدهد.

کلمات کلیدی:
مدارس هوشمند. مدارس سنتی. یادگیری.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/926473/