CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی چگونگی آموزش سازه در درس مقدمات معماری دو جهت نیل به طراحی معماری سازه پذیر

عنوان مقاله: بررسی چگونگی آموزش سازه در درس مقدمات معماری دو جهت نیل به طراحی معماری سازه پذیر
شناسه ملی مقاله: CEUCONF06_1030
منتشر شده در ششمین کنفرانس ملی پژوهشهای کاربردی در مهندسی عمران، معماری و مدیریت شهری و پنجمین نمایشگاه تخصصی انبوه سازان مسکن و ساختمان استان تهران در سال 1398
مشخصات نویسندگان مقاله:

علی اندجی گرمارودی - مدرس دانشگاه تهران
مریم قربان زاده - عضو هیات علمی دانشگاه بجنورد، دانشجوی دکتری فناوری معماری دانشگاه تهران

خلاصه مقاله:
امروزه آموزش سازه به دانشجویان معماری با توجه به ضرورت بازار کار و تحولات معماری معاصر جهان بیش از پیش اهمیت دارد. بدیهی است برای نیل به یک معماری سازه پذیر لازم است دانشجویان معماری از بدو ورود به این رشته و در دروس پایه ای معماری به نوعی آموزش توام معماری و سازه دست یابند که زمینه رشد و ایده پردازیهای معمارانه را با در نظر گرفتن تمام الزامات و قابلیتهای سازه ای در آینده فراهم نماید. در حال حاضر در سیستم آموزش معماری در کشور ما به ویژه در دروس پایه ای توجهی به آموزش سازه نمی شود. در این مقاله تلاش گردیده است ضمن تاکید بر چرایی همسازی سازه و معماری و ویژگیهای درس مقدمات معماری دو، با ارائه چند شیوه و راهکار -که خود میتوانند به عنوان تمرین در دروس پایه ای معماری بسط داده شوند- به چگونگی آموزش سازه به دانشجویان مبتدی معماری پرداخته شود.

کلمات کلیدی:
معماری سازه پذیر، آموزش معماری، مقدمات معماری 2، سازه و معماری، آموزش سازه در معماری

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/928103/