فاطمه زارعی - کارشناسی ارشد گروه علوم تربیتی، واحد بوشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، بوشهر، ایران
غلامرضا نادری زاده - استادیار گروه علوم تربیتی، واحد خورموج، دانشگاه آزاد اسلامی، خورموج، ایران
علی پاکیزه - استادیار گروه روانشناسی، دانشگاه خلیج فارس

پژوھش حاضر به بررسی رابطه بین سبک ھای رھبری مدیران و اثربخشی سازمانی کارکنان آموزش و پرورش شھرستان دشتی پرداخته است. روش تحقیق توصیفی از نوع ھمبستگی می باشد. جامعه آماری پژوھش حاضر کلیه کارکنان آموزش و پرورش شھرستان دشتی در سال 1395 بودند که تعداد کل آنھا 871 نفر و از بین آنھا تعداد 267 نفر به عنوان نمونه پژوھش از طریق نمونه گیری تصادفی ساده و بر اساس فرمول کوکران انتخاب شدند. ابزارھای جمع آوری اطلاعات در این تحقیق پرسشنامه ھای سبک ھای رھبری لوتا (1985) و اثربخشی علاقه بند (1381) می باشد. یافته ھا نشان داد بین اثربخش ی سازمانی و سبک ھای رھبری رابطه مدار و وظیفه مدار رابطه مستقیم و معناداری وجود دارد، به این معنا که ھر چقدر استفاده از سبک ھای رھبری وظیفه مدار و رابطه مدار بیشتر شود، اثر بخشی سازمانی کارکنان نیز بیشتر می شود. بین سبک ھای رھبری مدیران و اثربخشی سازمانی کارکنان آموزش و پرورش شھرستان دشتی بر حسب سطح تحصیلات آنان تفاوت معناداری وجودندارد .

سبک های رهبری مدیران، اثربخشی سازمانی، کارکنان آموزش و پرورش شهرسان دشتی