مهدی وارث - گروه مدیریت آموزشی، واحد شیراز، دانشگاه آزاد اسلامی،شیراز، ایران
طوبی قره قانی - دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی، واحد شیراز،ایران

با پیشرفت های حاصل شده اخیر در زمینه های الکترونیکی و اینترنت و ورود این تکنولوژی به حوزه آموزش تحول عظیمی در شیوه ها و نحوه آموزش ، ایجاد شده است ،از جمله روشهای رایج آموزشی تا کنون که آن را به صورت سنتی می شناسیم روش معلم محور می باشد که در این روش معلم محور (سنتی) آموزش دهندگان قسمت عمده ای از فعالیت های آموزش به دانش آموزان را بر عهده دارند، اما از طرفی با تحولات فن آوری اطلاعات ، این دانش آموزان هستند که نقش محوری به خود گرفته اند . آنها بر اساس یادگیری الکترونیک که مبتنی بر چند رسانه ای ها (مولتی مدیا) کامپیوتر ، اینترنت و اینترانت ، فرایندهای یادگیری را طی می کنند و در این میان تعامل میان دانش آموز و معلم معمولا بصورت online اتفاق می افتد . هدف از آموزش الکترونیک تبدیل آموزش سنتی به الکترونیک نیست بلکه آموزش تخصص به شیوه های مدرن است. یادگیری ترکیبی از جدیدترین نظریه های آموزشی به هم پیوسته است که از ترکیب و تلفیق یادگیری الکترونیکی با روش های کلاس درس سنتی حاصل می شود و به بیانی دیگر تلفیقی از یادگیری online با روش سنتی است.

یادگیری ترکیبی ، آموزش ترکیبی ، آموزش الکترونیک