فناوری اطلاعات و ارتباطات در مدارس هوشمند
Publish place: Conference on Knowledge and Technology of Psychology, Educational Sciences and Sociology of Iran
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 647
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
OSCONF03_023
تاریخ نمایه سازی: 31 شهریور 1398
Abstract:
ظهور پدیده شگفت انگیز فناوری اطلاعات در دو دهه آخر قرن بیستم و توسعه آن در نظام رسمی آموزش و پرورش کشورهای پیشرو باعث گسترش فرصت های یادگیری و دسترسی آسان به منابع آموزشی و یادگیری شده است .درا ین رویکرد، فن آوری اطلاعات به عنوان یک ا بزار و وسیله تاثیر گذار در فرایند یاددهی - یادگیری مورد توجه بوده است. بکارگیری گسترده فناوری اطلاعات و ارتباطات در فرآیند آموزش، همزمان با تحول در رویکردهای آموزشی درجهان، زمینه شکل گیری مدارس هوشمند را فراهم آورده است .این مدارس از جمله نیازمندی های کلیدی جوامع دانش محور می باشند و رویکردهای توسعه مهارت های دانشی و کارآفرینی دانش آموزان را دنبال می نمایند .در این مدارس، فرآیندهای یادگیری- یاددهی تقویت شده و محیط تعاملی یکپارچه برای ارتقای مهارت های کلیدی دانش آموزان در عصر دانایی محور فراهم می شود. هدف از این مطالعه نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات درآموزش و پرورش می باشد .در این مقاله سعی شده است به نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش و مدارس هوشمند پرداخته شود. روش تحقیق حاضر توصیفی -تحلیلی است .مواد پژوهش شامل :کلیه منابع( کتاب ها، مقالات، پایان نامه ها )مرتبط با موضوع مورد بررسی می باشد.
Keywords:
Authors
علی اصغر ماشینچی
استادیارگروه علوم تربیتی، واحد لامرد، دانشگاه آزاد اسلامی، لامرد، ایران
میترا تقی پور
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی، لامرد، ایران