بررسی تعلیم و تربیت از دیدگاه مولانا

تعلیم وتربیت یکی از مولفه های اساسی در تعالی بشر، توسعه و پیشرفت جوامع و نیل به اهداف و آرمان های عالی بشری است. اندیشه های تربیتی مولانا در مثنوی معنوی، دارای چارچوب مشخصی است که در این چارچوب می توان اصول تعلیم و تربیت را معین کرد. هدف از انجام این پژوهش بررسی تعلیم و تربیت از دیدگاه مولانا است. در این مقاله با کندوکاو عمیق در مثنوی اثر گرانقدر مولانا عارف و اندیشمند قرن هفتم و شروح مختلفی که بر آن نوشته شده است اصول تعلیم و تربیت استخراج و استنتاج شده و اصول تربیتی به دست آمده است سپس بر مبنای اندیشه های مولوی، به استخراج روش های تربیتی پرداخته شده است.دیدگاه تربیتی مولانا یک نظام جامع تربیتی ایجاد نمی کند بلکه نظام تربیتی افراد بالغ را سامان می دهد ولی این اهداف و اصول تربیتی را می توان چارچوب مناسبی برای تعیین و تبیین نظام تربیتی ایرانی– اسلامی قرار داد. در این پژوهش کوشیده شده تا اندیشه های ذهنی مولانا جلال الدین محمد بلخی عارف و شاعر سده ی هفتم هجری درباره ی تعلیم و تربیت از دیدگاه مولانا و اخلاق اسلامی مورد بحث و بررسی قرار گیرد. پژوهنده در این مجموعه در نظر دارد تا با ارائه ی بیت هایی از مثنوی مولوی و عرضه های مثال هایی روشن به تبیین اخلاق و تعلیم و تربیت در طی طریق کمالات انسانی بپردازد و آن ها را یک جا و در مورد تعلیم و تربیت دسته بندی کند.

Keywords:

تعلیم , تربیت , مولانا , مثنوی.