بررسی بیش فعالی و کم توجهی در کودکان (تعاریف، علائم و راهکارها)

Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 3,034

This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

OSCONF03_059

تاریخ نمایه سازی: 31 شهریور 1398

Abstract:

امروزه یکی از شایع ترین و متداول ترین اختلال روان پزشکی و روان شناسی در کودکان و دانش آموزان، اختلال بیش فعالی و کم توجهی ( ADHD )می باشد که بسیاری از کتاب ها و مقالات در یک دهه گذشته را به خود اختصاص داده است. بیش فعالی و کم توجهی بیش از هر اختلال دیگری باعث می شود که والدین و آموزگاران اقدام لازم را برای ارجاع این کودکان و دانش آموزان به مراکز مشاوره و کلینیک های روان پزشکی به عمل آوردند، لذا در این مقاله سعی شده است که ضمن آگاهی هایی در مورد بیش فعالی و کم توجهی ، علائم و راه های درمان و مرتفع سازی این اختلال نیز به والدین و معلمان عر ضه هردد. ضرور و اهمیت مو ضوع، ما را براین دا شت که یافته های جدید در حیطه بیش فعالی و کم توجهی را از منابع مختلف گردآوری و با زبانی ساده و روشن در مقاله پیش رو ارائه گردانیم.

Authors

سید محمد مهدی حسینی پور

دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر اصفهان.

ملیکا نکونام

دانشجوی کارشناسی رشته شیمی دانشگاه فرهنگیان مرکز شهید رجایی اصفهان.