نقش فضای مجازی در توسعه مشارکت های مردمی در مدارس شهرستان خدابنده
Publish place: Conference on Knowledge and Technology of Psychology, Educational Sciences and Sociology of Iran
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 416
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
OSCONF03_137
تاریخ نمایه سازی: 31 شهریور 1398
Abstract:
آموزش و پرورش پویا و اثربخش در گرو مشارکت عمومی است و یکی از عوامل موثر در مشارکت، آگاهی بخشی عمومی است. هر اندازه که اطلاع رسانی و شفاف سازی ها به شیوه های مختلف در حوزه تعلیم و تربیت بیشتر می شود، مشارکت مردمی در مباحث و مسائل آموزشی و پرورشی بیشتر شده و مدارس با قدرت بیشتر و تدبیر بهتر از موانع مادی و معنوی عبور خواهند کرد و در انجام رسالت خود موفق تر خواهند بود. در این پژوهش به بررسی نقش فضای مجازی در توسعه مشارکت های مردمی در آموزش و پرورش پرداخته شده است. جامعه آماری مورد مطالعه این تحقیق شامل تمامی مدارس ابتدایی و متوسطه اول شهرستان خدابنده در استان زنجان می باشد که به روش تصادفی خوشه ای تعداد 10 مدرسه ی شهری و روستایی به عنوان نمونه انتخاب شدن. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته و مصاحبه بود و به منظور تحلیل داده ها از آماره ای توصیفی فراوانی، مثل درصد و میانگین استفاده شد. نتایج پژوهش حاکی از اتفاق نظر مدیران، معلمان ،دانش آموزان و اولیاء در نقش مثبت فضای مجازی در جلب مشارکت مردمی در امر آموزش و پرورش، می باشد. همچنین مشخص گردید تعداد محدودی از مدارس از شبکه های اجتماعی جهت اطلاع رسانی و توسعه مشارکت مردمی استفاده می کنند؛ حال آن که، مدارسی که با استفاده از فضای مجازی نسبت به اطلاع رسانی ها و بیان مشکلات مدرسه اقدام کرده اند در جذب مشارکت های مردمی در حوزه های اقتصادی و آموزشی و تربیتی موفق تر بوده اند.
Keywords:
Authors
معصومه غنیمتی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان الزهرا (س) زنجان