معصومه حاجی محمدپور - دانش آموخته برنامه ریزی آموزشی، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز، تبریز، ایران
محمدعلی فرنیا - استاد برنامه ریزی آموزشی، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز، تبریز، ایران

پژوھش حاضر با ھدف آسیب شناسی آزمایشگاه ھای فیزیک و شیمی مدارس دوره دوم متوسط نواحی دو و سه تبریز انجام شده است. این تحقیق از نظر ھدف از نوع کاربردی، و از نظر ماھیت و روش از نوع توصیفی - پیمایشی می باشد. جامعه آماری شامل مسئولین آزمایشگاه ھای فیزیک و شیمی ناحیه 2 و 3 شھر تبریز به ترتیب به تعداد 24 و 25 نفر می باشد. تعداد نمونه آماری از روی جدول مورگان تعیین شد است بطوری که تعداد نمونه آماری ناحیه 2 برابر 23 نفر و ناحیه 3 برابر 24 نفر بدست آمده است. ابزار گردآوری داده ھا شامل پرسشنامه محقق ساخته بود. برای بررسی روایی پرسشنامه از نظرات و دیدگاه ھای متخصصان و اساتید دانشگاه استفاده شده است و برای بدست آوردن پایایی از آلفای کرونباخ استفاده شد پایایی کل پرسشنام 0/89 بدست آمده است. یافته ھا نشان داد که تجھیزات و امکانات، ایمنی، انطباق ظرفیت، محتوا و دستور کار آزمایشگاه ھای فیزیک و شیمی مدارس دوره دوم متوسطه نواحی 2 و 3 تبریز با استانداردھای آموزش و پرورش بیشتر از حد متوسط بوده، و انطباق فضای آزمایشگاه کمتر از حد متوسط می باشد.

آسیب شناسی، آزمایشگاه های فیزیک و شیمی، ظرفیت، محتوا و دستور کار