روش های بررسی اثربخشی آموزش فناوری در کارگاه های ویژه علوم محیط زیست
Publish place: 4th Conference and Exhibition on Environmental Engineering
Publish Year: 1389
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 905
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CEE04_864
تاریخ نمایه سازی: 5 خرداد 1389
Abstract:
کمتر سازمانی را می توان یافت که مدیر آن بتواند بدون به خدمت گرفتن فناوری به سطوح بالاتر اهداف عملیاتی دست یابد. امروزه مدیران تسهیلاتی را فراهم می آورند تا از حرکت سازمان تحت مدیریت خود با توسعه و پیشرفت فناوری اطمینان حاصل نمایند. علیرقم برگزاری کارگاه های متعدد آموزشی در بسیاری از موارد افزایش عملکرد نیروی انسانی آنچنان که از آنها انتظار می رود محقق نمی شود. در این موارد مدیران اغلب با این سوال مواجهند که که آیا اصولاٌ شرکت کارکنان در چنین دوره های آموزشی به اندازه کافی موثر بوده است یا خیر؟ هدف از این تحقیق معرفی روش های بررسی میزان اثر بخشی شرکت در کارگاه های آموزش فناوری در علوم محیط زیست است. تحقیقات گسترده ای در حوزه آموزش فناوری مبتنی بر قواعد مدیریت آموزشی انجام شده و همگی موید اثربخشی معنی داری این کارگاه ها بر توانمندی افراد از جنبه بیرونی و دورنی هستند.
Keywords:
Authors
زینب علی نیا
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه شیراز؛ واحد بین الملل
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :