محمد رافتی - استادیار، دانشکده علوم انسانی،دانشگاه آزاد، مشهد، ایران
معصومه صمدی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت دولتی، دانشگاه آزاد مشهد

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر مربی گری سازمانی بر رفتار انحرافی با توجه به نقش تعدیل گری توانمندسازی کارکنان و فرهنگ سازمانی است. این تحقیق از نوع کاربردی میباشد. جامعه آماری شامل کلیه کارکنان آموزش و پرورش ناحیه 1مشهد است. حجم نمونه در این تحقیق با استفاده از جدول مورگان 86 نفر تعیین شد و به روش نمونه گیری تصادفی ساده اعضای نمونه انتخاب شدند. داده های لازم به وسیله پرسشنامه(فرهنگ سازمانی گوفی و جونز((2011، مربی گری سازمانی مک کین((2005 ، رفتار انحرافی رابینسون((2000 و توانمندسازی کارکنان اسپریتزر((1995 جمع آوری و با استفاده از مدلسازی معادلات ساختاری در نرم افزار Smart PLS تجزیه وتحلیل شد. نتایج نشان داد که مربی گری بر رفتار انحرافی تاثیر دارد و توانمندسازی کارکنان تاثیر مربیگری بر رفتار انحرافی را تعدیل گری نمی کند ولی فرهنگ سازمانی تاثیر مربیگری بر رفتار انحرافی را تعدیل گری میکند.

مربی گری، رفتار انحرافی، توانمندسازی، فرهنگ سازمانی، آموزش و پرورش ناحیه یک مشهد