رابطه مدیریت دانش با فرهنگ سازمانی پرستاران شاغل در بیمارستان های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی ایران

مقدمه : امروزه با تغییر سطح فرهنگ سازمانی پرستاران می توان بر شیوه استفاده ازمولفه های مدیریت دانش در بیمارستان تغییرایجاد کرد. هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطه مدیریت دانش و فرهنگ سازمانی پرستاران شاغل در مراکز آموزشی درمانی دانشگاه علوم پزشکی ایران است .روش تحقیق: پژوهش حاضر توصیفی و همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش، کلیه پرستاران شاغل در بیمارستان های آموزشی درمانی تابعه دانشگاه علوم پزشکی ایران بوده است. حجم نمونه 85 عدد برآورد گردید. ابزار پژوهش شامل دو پرسش نامه مدیریت دانش لاوسون و فرهنگ سازمانی مدل کویین وکامرون بود. تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار spss نسخه 21 انجام شد. یافته ها: نتایج تحلیل نشان داد که هر یک از مولفه های مدیریت دانش با هر یک از ابعاد فرهنگ سازمانی رابطه مثبت و معنا دار دارند. همچنین همبستگی بین دو متغیر اصلی مدیریت دانش و فرهنگ سازمانی بین 4/0 تا 7/0 بوده است. p-value تمامی متغیرها کمتر از 005/0 بود.نتیجه گیری: از آنجا که، مدیریت دانش با فرهنگ سازمانی پرستاران و تمامی مولفه های آنها باهم رابطه مثبت و معنی داری دارند، می توان با برنامه ریزی در زمینه ابعاد فرهنگ سازمانی به تدریج تعامل بین پرستاران را درسازمان به گونه ای بهبود بخشیدکه پایه های مدیریت دانش به عنوان یک مزیت برتردر مرکز آموزشی درمانی ، نهادینه گردد.

Keywords:

مدیریت دانش , فرهنگ سازمانی , پرستاران , بیمارستان های آموزشی درمانی