عوامل تاثیر گذار بر حس تعلق مکان در دانشکده معماری از دیدگاه دانشجویان مطالعه ی موردی: (دانشکده معماری دانشگاه آزاد کرمان)

به منظور حفظ و جذب دانشجویان در دانشگاه نیاز به فضاهای آموزشی متناسب با رشته تحصیلی دانشجویان می باشد. فضاهای معماری، نقش بسیار مهمی در روند آموزش و به ویژه آموزش معماری ایفا می کنند،دانشجوی معماری مدت زمان بیشتری را نسبت به دانشجویان دیگر رشته ها در دانشکده صرف میکنند و فضای مطلوب بر وی تاثیر گذاشته و در طراحی به کمک او می آید یکی از تاثیرات مثبتی که فضای مطلوب با خود دارد حس تعلق به مکان است که نسبت به فضا در او ایجاد میشود .شروع پژوهش با مطالعه در زمینه معنا و مفهوم حس تعلق و عوامل تشکیل دهنده آن صورت گرفته است . ودر ادامه به مواردی که در روند ایجاد این حس به کمک معماری می آیند پرداخته شده است. هدف مقاله حاظر شناسایی این حس و استفاده از آن در طراحی دانشکده معماری می باشد. روش پژوهش با توجه به ماهیت موضوع و از لحاظ محتوا نوعی تحقیق کیفی است و جامعه آماری آن دانشجویان دانشکده معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان می باشند، که از میان آنها 152 نفر از دانشجویان مقطع ارشد،از طریق نمونه گیری کوکران انتخاب شدند،در نتیجه با توجه به پرسشنامه ها و مصاحبه ها عوامل موثر بر کیفیت فضای دانشکده معماری که باعث افزایش حس تعلق به مکان می شود، ارئه می شود.

Keywords:

حس تعلق , فضای مطلوب , طراحی , دانشکده معماری