سنجش پایایی پرسشنامه غربالگری اضطراب کودک مرتبط با اختلالات هیجانی در دانش آموزان پسر پایه های اول تا ششم ابتدایی آموزش و پرورش استان قم، طیف سنی 7 الی 13 سال
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 592
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICRSIE04_297
تاریخ نمایه سازی: 13 مهر 1398
Abstract:
هدف این مطالعه سنجش پایایی پرسشنامه غربالگری اختلالات هیجانی مرتبط با اضطراب کودک بود. این مطالعه پیمایشی با هدف توصیفی، و نمونه پژوهش شامل 426 نفر از کودکان و نوجوانان پسر دانش آموز در مقاطع اول تا ششم ابتدایی استان قم بود. نمونه ها با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند و با استفاده از فرم خودگزارشی نوجوان و والدین، پرسشنامه غربالگری اختلالات هیجانی مرتبط با اضطراب کودک مورد بررسی قرار گرفتند. داده ها با استفاده از آمار توصیفی و آلفای کرونباخ ، مورد تحلیل قرار گرفتند. محاسبه ضریب همسانی درونی و پایایی نشان داد که نمره کلی و 5 خرده مقیاس پرسشنامه غربالگری اختلالات عاطفی مرتبط با اضطراب کودکان از پایایی مطلوبی برخوردار هستند. نتایج نشان میدهد این پرسشنامه از ویژگی های روانسنجی مناسب در کودکان و نوجوانان پسر استان قم برخوردار است و میتوان آن را به عنوان یک ابزار تشخیصی مناسب برای استفاده در محیط های آموزشی، بالینی و پژوهش به کار برد.
Authors
فتانه داوودی اصل
کارشناسی ارشدروانشناسی عمومی
سعید علیخانزاده
کارشناسی راهنمایی و مشاوره
سمیه جهاندیده
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی
مهدی مظفری
کارشناسی آموزش ابتدایی