CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

سنتز پژوهی نقش آموزش در توسعه پایدار

عنوان مقاله: سنتز پژوهی نقش آموزش در توسعه پایدار
شناسه ملی مقاله: ELMCONF02_028
منتشر شده در دومین همایش ملی پیشرفت های نوین در عرصه علم و فرا علم در سال 1398
مشخصات نویسندگان مقاله:

سیده فهیمه هاشمی - دانشجوی دکترای علوم ارتباطات، واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران
علی جعفری - استادیار گروه علوم ارتباطات، واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران.

خلاصه مقاله:
در سالهای اخیر ، به دلیل بروز مشکلات زیست محیطی، بحث توسعه پایدار از اهمیت فراوانی برخوردار شده است. توسعه و بالندگی هرجامعه ای در نتیجه برنامه ریزی توسعه و تدوین سیاست ها و استراتژی های توسعه پایدار است. از آنجایی که توسعه و رشد هرچیزی در گروه آگاهی و رشد افراد یک جامعه انجام می شود لذا بی شک آموزش می تواند گام موثری در توسعه ی پایدار باشد. آموزش،اثربخش ترین ساز و کار جامعه برای مقابله با بزرگ ترین چالش این قرن، یعنی توسعه پایدار است. توسعه پایدار به انسان های کل نگر،دارای تفکر سیستمی ، دارای بینش میان و فرا رشته ای،آگاه، خلاق و مشارکت جو نیاز دارد.تولید منابع انسانی واجد شرایط فوق، نیازمنداست. در سال های اخیر تلاش های فراوانی در قالب پژوهش در زمینه توسعه پایدار ونقش آموزش در این امر انجام شده است. در این مقاله با روش سنتز پژوهی متن و حداقل چکیده، یافته ها و نتیجه گیری، 36 مقاله مورد بازخوانی مجدد قرار گرفت. یافته ها نشان داد که آموزش به منزله ابزاری از یکسو برای رشد و پیشرفت جامعه و از سویی دیگر برای حفظ میراث گذشتگان و ارزشهای انسانی جامعه و انتقال آن به بهترین شیوه ممکن به نسل آینده (توسعه پایدار) به کار گرفته می شود

کلمات کلیدی:
آموزش، توسعه، توسعه پایدار، سنتزپژوهی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/937690/