بررسی تاثیر گذاری مولفه های بخشش بر سلامت روانی دانش آموزان (مطالعه موردی دبستان پسرانه شاهد زاهدان)
Publish place: The First National Conferemce on Humanities Development
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 718
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HUDE01_183
تاریخ نمایه سازی: 16 مهر 1398
Abstract:
هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی تاثیر گذاری مولفه های بخشش بر سلامت روانی دانش آموزان دبستان پسرانه شاهد به صورت توصیفی همبستگی در اسفند ماه 97 اجرا گردید؛ جامعه ی آمار ی ما در پژوهش حاضر 544 نفر از دانش آموزان دبستان پسرانه ی شاهد آموزش و پرورش شهرستان زاهدان است که 321 دانش آموز به شیوه ی تصادفی به عنوان نمونه ی آماری انتخاب شدند و برای طراحی پرسشنامه ابتدا مولفه های بخشش را استخراج و یک پرسشنامه ی محقق ساخته ی 4 سوالی 4 گزینه ای تولید کردیم که ضریب آلفای کرونباخ آن 651 / 0 تعیین گردید و ضریب روایی آن توسط اساتید تایید شد؛با تجزیه و تحلیل اطلاعات می توان نتیجه گرفت ،رشد احساسات عزت نفس، کاهش عواطف منفی، احساس همدلی، تلاش برای رفع ناراحتی وتالم، بر سلامت روانی دانش آموزان دبستان پسرانه ی شاهد موثر استو به دنبال آن فرضیه ی اصلی پژوهش بخشش درمانی بر سلامت روانی دانش آموزان دبستان پسرانه شاهد تاثیر دارد.
Keywords:
Authors
فاطمه سوری
آموزگار ،دبستان پسرانه شاهد شهید نوروزی،زاهدان،ناحیه ۲
کیوان کیخائی
دبیر،راهنمایی پسرانه خداکرم،زاهدان،ناحیه ۲
اعظم قاسمی
آموزگار ،دبستان پسرانه شاهد شهید نوروزی،زاهدان،ناحیه ۲