آنیتا همایون نیا - مربی ، گروه علوم تربیتی ، دانشگاه پیام نور ، تهران ،ایران

با توجه به اهمیت کارآفرینی و نقش آن در توسعه اقتصادی و سرمایه انسانی کشور، هدف اصلی پژوهش حاضر سنجش توان کارآفرینی دانشجویان دانشگاه پیام نور خرمشهرمی باشد .بدین منظور نه ویژگی ذیل مورد سوال قرار گرفت:ریسک پذیری؛ کانون کنترل؛نیاز به پیشرفت ؛سلاست فکری؛ عمل گرایی؛ تحمل ابهام ؛رویا پردازی؛ چالش طلبی؛ نیمرخ کارآفرینی دانشجویان اندازه گیری شد. برای اندازهگیری ویژگی های فوق از ابزار پرسشنامه سنجش ویژگی های کارآفرینی استفاده شد و داده های گردآوری شده مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج به دست آمده بااستفاده از آمار توصیفی (درصد فراوانی، میانگین و انحراف استاندارد) و آمار استنباطی (آزمون تحلیل واریانس یک راهه ) به شرح زیر است: 1. ریسک پذیری: 50 نفر از دانشجویان مرکز خرمشهر دارای توان ریسک پذیری در حد بالا و 43 نفر دارای توان ریسک پذیری بسیار بالایی هستند. 2. کانون کنترل بیرونی: 43 نفر از دانشجویان دارای توان کنترل بیرونی درحد بالا و 61 نفر دارای توان کنترل بیرونی بسیار بالایی هستند. 3. نیاز به پیشرفت: 29 نفر از دانشجویان دارای نیاز به پیشرفت بالا و 25 نفر دارای توان پیشرفت در حد بسیار بالایی هستند 4. سلمت فکری: 53 نفر از ذانشجویان دارای سلاست فکری در حد بالا و 40 نفر دارای سلاست فکری در حد بسیار بالایی هستند 5. عمل گرایی: 25 نفر از دانشجویان دارای عمل گرایی در حد بالا و 54 نفر دارای توان عمل گرایی در حد بسیار بالایی هستند 6. تحمل ابهام: 44 نفراز دانشجویان دارای توان تحمل ابهام در حد بالا و 98 نفر دارای تحمل ابهام در حد بسیار بالایی هستند 7. رویا پردازی: 56 نفر از دانشجویان دارای توان رویا پردازی در حد بالا و 49 نفر دارای توان رویا پردازی در حد بسیار بالایی هستند 8. چالش طلبی: 39 نفر از دانشجویان دارای توان چالش طلبی در حد بالا و 57 نفر دارای توان چالش طلبی در حد بسیار بالایی هستند. 9. نیمرخ کارآفرینی: در کل 28 نفر از دانشجویان دارای توان کارآفرینی در حد بالا و 41 نفر از دانشجویان دارای توان کارآفرینی بسیار بالایی هستند.

سنجش ، کارآفرینی ، توان کار آفرینی