Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
عنوان
Paper

The Status of Providing Feedback in Clinical Education from the Perspective of Pediatric Residents and Medical Students at Mashhad University of Medical Sciences, Iran

تعداد صفحات: 9 | تعداد نمایش خلاصه: 75 | نظرات: 0
سال انتشار: 1398
کد COI Paper: JR_INJPM-7-8_016
زبان Paper: Englishglish
(فایل این Paper در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این Paper

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این Paper را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک Paper) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این Paper، ابتدا تعداد صفحات Paper را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل Paper

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 9 صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 3,000 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان Paper The Status of Providing Feedback in Clinical Education from the Perspective of Pediatric Residents and Medical Students at Mashhad University of Medical Sciences, Iran

Amir Hossein Molkizadeh - Department of Law, Mashhad Branch, Islamic Azad University, Mashhad, Iran.
Mohammad Ali Kiani - Associate Professor of Pediatric Gastroenterology, Department of Pediatrics, Faculty of Medicine, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran.
Amer Yazdanparast - Assistant Professor of Pediatric Cardiology, Department of Pediatrics, Faculty of Medicine, Bushehr University of Medical Sciences, Bushehr, Iran.
Jalal Shojaat - Head of Salman Farsi Hospital, Bushehr, Iran.

چکیده Paper:

Introduction: Feedback is a conscious, unbiased, and objective evaluation of performance in order to improve clinical skills, not to assess students personal talents and values. This study aims to compare the views of pediatric residents and general medical students at Mashhad University of Medical Sciences regarding method of providing feedback in clinical education.Method: This cross-sectional study was conducted in the pediatric ward of hospitals affiliated to Mashhad University of Medical Sciences in 2018. The census method was used to select 35 pediatric residents and simple random sampling method was used to select 35 general medical students who had completed internship and apprenticeship. Data collection was carried out using a standard 21-item feedback questionnaire. Pediatric residents and general medical students were asked to identify the importance of feedback received during their clinical education using a 4-point Likert scale.Results: The majority of residents believe that feedback was only sometimes expected (27.1%), clearly and explicitly outlined (17.1%), fair (21.4%), and useful in correcting their attitude (18.6%), performance (17.1%), and behavior (27.1%). Majority of general medical students believed that clear, explicit (24.3%) feedback was related with their future career (14.3%) and most of them received positive feedbacks (20). Apart from propositions items 20, 18, and 17, most medical students and residents have selected the Often and Sometimes options, respectively to respond to items.Conclusion: Pediatric residents were less satisfied with the feedback received during the clinical education as compared to the general medical students.

کلیدواژه ها:

Clinical education, Feedback, Pediatric Resident, Medical student

کد Paper/لینک ثابت به این Paper

برای لینک دهی به این Paper می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت Paper در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/940063/

کد COI Paper: JR_INJPM-7-8_016

نحوه استناد به Paper:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این Paper ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
undefined, undefined و undefined, undefined و undefined, undefined و undefined, undefined,1398,The Status of Providing Feedback in Clinical Education from the Perspective of Pediatric Residents and Medical Students at Mashhad University of Medical Sciences, Iran,,,,,https://civilica.com/doc/940063

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1398, Molkizadeh, Amir Hossein؛ Mohammad Ali Kiani و Amer Yazdanparast و Jalal Shojaat)
برای بار دوم به بعد: (1398, Molkizadeh؛ Kiani و Yazdanparast و Shojaat)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

Research Info Management

Certificate | Report Paper

Export Citation info of this Paper to research management softwares

علم سنجی و رتبه بندی Paper

مشخصات مرکز تولید کننده این Paper به صورت زیر است:
نوع مرکز: azad university
تعداد مقالات: 8,751
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

Share this paper

WHAT IS COI?

COI is a national code dedicated to all Iranian Conference and Journal Papers. the COI of each paper can be verified online.

Support