Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
عنوان
Paper

The Effect of Education of Fetal Movement Counting on Maternal-Fetal Attachment in the Pregnant Women: a Randomized Controlled Clinical Trial

تعداد صفحات: 8 | تعداد نمایش خلاصه: 70 | نظرات: 0
سال انتشار: 1396
کد COI Paper: JR_INJPM-5-4_006
زبان Paper: Englishglish
(فایل این Paper در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این Paper

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این Paper را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک Paper) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این Paper، ابتدا تعداد صفحات Paper را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل Paper

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 8 صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 3,000 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان Paper The Effect of Education of Fetal Movement Counting on Maternal-Fetal Attachment in the Pregnant Women: a Randomized Controlled Clinical Trial

Kobra Salehi - PHD Candidate of Reproductive Health, Nursing and Midwifery Care Research Center, School of Nursing and Midwifery, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran.
Zahra Salehi - MSc of Adult Health Nursing, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran.
Mahsa Shaali - MSc Student of Midwifery, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran.

چکیده Paper:

Background Prenatal care is a good opportunity for evaluating and improving maternal-fetal attachment. In the present study the effect of early education of fetal movement counting in the second trimester on maternal-fetal attachment was evaluated. Materials and Methods 52 eligible pregnant women were selected through simple sampling and then randomly allocated into control (n=29), and intervention groups (n=23). First, demographic characteristics questionnaire and Cranely’s Maternal-Fetal Attachment Scale (MFAS), were completed by pregnant women. Face to face training about counting and recording the daily fetal movement was provided in the intervention group and from the 24th to 28th weeks of pregnancy, daily counting of fetal movements were conducted. Then at the end of the 28th week of pregnancy, MFAS was again completed by both groups. Data analysis was conducted using SPSS version16.0. Results The mean score of MFA scale in the intervention group was 86.63±11.62 and in the control group was 87.48±10.31 (total score of 120). No significant difference was observed between two groups. After the intervention, the mean score of MFA was increased to 96.30±10.81 in the intervention group and 88.64±10.31 in the control group. The difference was statistically significant between two groups (P<0.001). Only the mean score of MFA in the intervention group showed a significant change before and after the intervention (P< 0.001). Conclusion The present study showed that education of fetal movement counting would significantly increase maternal-fetal attachment. The training of this method is inexpensive and its performance is easy, and it could be recommended to mothers as a useful intervention.

کلیدواژه ها:

Education, Fetal movement, First time pregnancy, Maternal fetal relationship

کد Paper/لینک ثابت به این Paper

برای لینک دهی به این Paper می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت Paper در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/940215/

کد COI Paper: JR_INJPM-5-4_006

نحوه استناد به Paper:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این Paper ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
undefined, undefined و undefined, undefined و undefined, undefined,1396,The Effect of Education of Fetal Movement Counting on Maternal-Fetal Attachment in the Pregnant Women: a Randomized Controlled Clinical Trial,,,,,https://civilica.com/doc/940215

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1396, Salehi, Kobra؛ Zahra Salehi و Mahsa Shaali)
برای بار دوم به بعد: (1396, Salehi؛ Salehi و Shaali)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

Research Info Management

Certificate | Report Paper

Export Citation info of this Paper to research management softwares

علم سنجی و رتبه بندی Paper

مشخصات مرکز تولید کننده این Paper به صورت زیر است:
نوع مرکز: medical university
تعداد مقالات: 3,184
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

Share this paper

WHAT IS COI?

COI is a national code dedicated to all Iranian Conference and Journal Papers. the COI of each paper can be verified online.

Support