Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
عنوان
Paper

The Effects of Model-Based Educational Intervention on Self-medication Behavior in Mothers with Children less than 2- year

تعداد صفحات: 10 | تعداد نمایش خلاصه: 52 | نظرات: 0
سال انتشار: 1395
کد COI Paper: JR_INJPM-4-8_008
زبان Paper: Englishglish
(فایل این Paper در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این Paper

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این Paper را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک Paper) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این Paper، ابتدا تعداد صفحات Paper را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل Paper

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 10 صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 3,000 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان Paper The Effects of Model-Based Educational Intervention on Self-medication Behavior in Mothers with Children less than 2- year

Rostam Heydartabar - MSc Student Health Education, School of Public Health, Alborz University of Medical Science, Karaj, Iran.
Effat Hatefnia - Associate Professor of Health Education and Health Promotion, School of Public Health, Alborz University of Medical Science, Karaj, Iran.
Anushiravan Kazemnejad - Professor of Biostatistics, Department of Biostatistcs, Faculty of Medical Sciences, Tarbit Modares University , Tehran, Iran
Erfan Ayubi - Department of Epidemiology, School of Public Health, Shahid Beheshti University of Medical Sciences, Tehran, Iran.

چکیده Paper:

Background: Self-medication by people is one of the major issues in the world that can be lead to numerous medical and economic problems, this especially issue in children under 2 years who are at the age of growth and development have great importance. The aim of this study was investigate the effects of model-based educational interventions on self-medication behavior in mothers with children under 2 years of age who referred to the health centers of Firoozkooh city (Iran). Materials and Methods: This study was quasi - experimental interventional study. The study population consisted of mothers with children under 2 years old referring to health centers of the Firoozkooh city, Iran. The data collection tool was researcher made questionnaire which its validity and reliability was assessed than was used. The required information was collected before and after the educational intervention. Then 4 months after the educational intervention, evaluation was done and data analysis was using SPSS-20. Results: Significant difference was not found between mean scores of knowledge, perceived sensitivity, severity, benefits, barriers, self-efficacy with performance (self-medication) before the educational intervention (P> 0.05). But after the educational intervention, statistically significant difference was found between mean scores of knowledge, perceived sensitivity, severity, benefits, barriers, and self-efficacy with performance (P<0.05). Conclusion It seems that Model-Based Educational Intervention may be promoted the knowledge and performance of mothers about self-medication in children. Notifying mothers in this filed through the mass media such as radio and television and health care personnel can be used to reduce the self-medication.

کلیدواژه ها:

Children, Model-Based Educational Intervention, mothers, Self-Medication

کد Paper/لینک ثابت به این Paper

برای لینک دهی به این Paper می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت Paper در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/940352/

کد COI Paper: JR_INJPM-4-8_008

نحوه استناد به Paper:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این Paper ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
undefined, undefined و undefined, undefined و undefined, undefined و undefined, undefined,1395,The Effects of Model-Based Educational Intervention on Self-medication Behavior in Mothers with Children less than 2- year,,,,,https://civilica.com/doc/940352

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1395, Heydartabar, Rostam؛ Effat Hatefnia و Anushiravan Kazemnejad و Erfan Ayubi)
برای بار دوم به بعد: (1395, Heydartabar؛ Hatefnia و Kazemnejad و Ayubi)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

Research Info Management

Certificate | Report Paper

Export Citation info of this Paper to research management softwares

Share this paper

WHAT IS COI?

COI is a national code dedicated to all Iranian Conference and Journal Papers. the COI of each paper can be verified online.

Support