احسانه نصیری - دانشجوی کارشناسی ارشد گروه حقوق جزا و جرم شناسی ، واحد تیران، دانشگاه آزاد اسلامی ، اصفهان، ایران
دانیال آذری - دانشجوی کارشناسی ارشد گروه حقوق جزا و جرم شناسی ، واحد تیران، دانشگاه آزاد اسلامی ، اصفهان، ایران

توانمندی یا ناتوانی فرد در تنظیم هیجانات، عوامل استرس زا، اضطراب و افسردگی نقش موثری در بروز بزه کاری و شیوه های اصلاح آن ها دارند . هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش متغیرهای مذکور در تمایز بین کودکان سالم و مجرم و اهمیت مسائل روانشناختی در نظام قانونی و از منظر جرم شناختی است . جامعه آماری این تحقیق کلیهکودکان و نوجوانان زندانی در شهر اصفهان در سال 1394 بودند که از بین آنان 50 نفر به صورت دردسترس مبتنی بر ملاک های ورود و خروج انتخاب شدند و 50 نفر نیز از میان اشخاص سالم جد ا شدند . بود . DASS_ ابزار پژوهش، مقیاس دشواری در تنظیم هیجان گراتز ( 2004 ) و مقیاس 42 نتایج تحلیل تمایز نشان داد که اضطراب و افسردگی و هم چنین یکی از زیرمقیاس های دشواری تنظیم هیجانی ( دسترسی محدود به راهبردهای تنظیم هیجانی ) توانستند گروه سالم را از مجرم متمایز کنند . در نتیجه جرم شناسان و متولیان جهت اقدامات پیشگیرانه در راستای ارتکاب جرم علاوه بر توانایی های شناختى، اقتصادى، فرهنگى باید جنبه هایى همچون کنترل هیجانات و مشکلات خلقی و اضطرابی را نیزبررسی کنند . با توجه به نقش متغیرهای روانشاختی در حالات مختلف افراد اهمیت به مسائل روانشاختی در مقام تصویب قوانین خاص تا تمام مراحل اجرا و همه ی فرایند های قضایی توصیه می شود .

جرم، کودکان ، قوانین، روان شناسی و جرم شناسی