ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Paper
Title

Evaluation of the cardiology curriculum based on the opinions of the assistants of cardiology

Year: 1392
COI: JR_FMEJ-3-4_008
Language: EnglishglishView: 111
متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

Buy and Download

متن کامل (فول تکست) این مقاله منتشر نشده و یا در سایت موجود نیست و امکان خرید آن فراهم نمی باشد.

Authors

Leila Bigdelu - Department of Cardiology, Ghaem Hospital, School of Medicine, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran.
Ali Azari - Department of Cardiac Surgery, Ghaem Hospital, School of Medicine, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran.
Sara Ghodousi moghadam - faculty of educational development center, Neyshabur University of Medical Sciences, Neyshabur, Iran.

Abstract:

Background: Revision and promotion of educational programs, as well as guiding such programs from the traditional to modern ones, have been one of the goals of educational planning in order to improve the educational status. The present study was performed based on the opinions of the cardiology assistants.   Methods:  This research was a cross sectional study and all the participants included were the cardiology assistants, from the second to the fourth grade. Sampling was designed to be done effortlessly; seeking opinions from all the assistants with regard to the present curriculum, in addition to investigating their needs for planning changes in it, was carried out through a questionnaire. Results: In this study, 55% of the population consisted of men and 45% of women. It turned out that only 38% of them knew the curriculum and bore a precise definition of it in mind. 55% of the total participants concurred to the idea of rotation in the internal medicine ward while 40% demanded radical changes to be made there. In this study, it was made clear that 38% of the assistants agreed to rotation in the cardiology research center. 73% of them demanded holding pre-assistance classes to develop their skills. 66% of the assistants did not grasp the meaning of Evidence Base Medicine. 38% of the participants were partly pleased with the in-ward evaluation by professors whereas 62% did not consider it satisfactory at all. Conclusion: Evaluation of the cardiology curriculum of Iran based on the opinions of the assistants of Mashhad Medical University signifies the necessity of changes in it. Contrary to the existing curriculum in many countries, the present curriculum of the Ministry of Health does not include a clear accurate lesson plan for the assistants and only mentions the resources, topics and general skills necessary for them.

Keywords:

Educational program, need analysis, cardiology curriculum

Paper COI Code

برای لینک دهی به این Paper می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت Paper در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/945084/

How To Citation:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این Paper ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
Bigdelu, Leila and Azari, Ali and Ghodousi moghadam, Sara,1392,Evaluation of the cardiology curriculum based on the opinions of the assistants of cardiology,,,,,https://civilica.com/doc/945084

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1392, Bigdelu, Leila؛ Ali Azari and Sara Ghodousi moghadam)
برای بار دوم به بعد: (1392, Bigdelu؛ Azari and Ghodousi moghadam)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مPaperقاله لینک شده اند :

  • Hosseinpour M, Behdad A, Samii H. Assessment Of Medical Interns ...
  • Akbari R. Central Selection Board Of The Ministry Of Health. ...
  • Available From: URL; Http://Selection.Behdasht.Gov.Ir/Index.Aspx Siteid=97&Pageid=4564 ...
  • Educational Planning Unit. Kerman University Of Medical Sciences. [Persian]. ...
  • Available From: URL; Http://Edc.Kmu.Ac.Ir/Default1.Aspx Id=3673 ...
  • Azari A. Public Relations Department Of Islamic Development Of Eastern ...
  • URL; Available From: Http://Www.Ido.Ir/A.Aspx A=1389051703 ...
  • Malekan Rad E, Einollahi B. Familiarity With The Alphabet Curriculum ...
  • Annual Report Of European Society Of Cardiology, 2009. Available From: ...
  • Http://Www.Escardio.Org/Communities/Documents/Esc-Annual-Report-Associations.Pdf ...
  • Cardiology Advanced Training Curriculum, Adult Medicine Division, Physician Resdiness For ...
  • specialty training curriculum for cardiology,  Joint Royal Colleges Of Physicians ...
  • Http://Www.Jrcptb.Org.Uk/Trainingandcert/ST3-Spr/Documents/2010cardiologycurriculum.Pdf ...
  • cardiology rotations 2008 – 2009, Available From: ...
  • Http://Www.Lsuhscshreveport.Edu/Resource.Ashx Sn=Cardiologycurriculum20082009 ...
  • Cardiology Curriculum, Division Of Cardiology, Harborview Medical Center, UW Medicine,  ...
  • Research Info Management

    Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم
    این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

    اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی Paper

    مشخصات مرکز تولید کننده این Paper به صورت زیر است:
    نوع مرکز: علوم پزشکی
    تعداد مقالات: 6,313
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    Share this page

    More information about COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    Support