ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Paper
Title

A Study of relationship between emotional intelligence and clinical performance in training field in Midwifery students of Nursing and Midwifery School

Year: 1391
COI: JR_FMEJ-2-2_003
Language: EnglishglishView: 94
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 6 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

Mahin Tafazoli - Department of Midwifery, Faculty of Nursing and Midwifery, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran
Sara Hosseini - Department of Midwifery, Faculty of Nursing and Midwifery, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran.
Hamidreza Aghamohammadian Sharbaf - Departmen of Psychology, Faculty of Education & Psychology, Ferdowsi University of Mashhad, Mashhad, Iran
Abbas Makarem - Department of Medical Education, Faculty of Medicine, Mashhad University of Medical Science, Mashhad, Iran

Abstract:

Background:   In the last decade, researchers have found that, each person’s success in education, either in school or in university, is not only related with his/her intelligence quotient, but today Emotional Intelligence is considered as another forecaster of people prosperities in their lives .The aim of this study is to determine the relationship between emotional intelligence and clinical performance of midwifery students in clinical unit. Methods: This investigation is a descriptive- correlation study, which is carried out on 19 eighth-semester midwifery students. The evaluation of clinical performance in this study was performed in training unit in the hospital. Bar- on Emotional Intelligence Questionnaire was given to students at the end of the term in order to answer and then deliver it to researcher. Results: There is a significant and direct relationship between total grade of students’ emotional intelligence and clinical performance in training field (p=0.003). Conclusion: Students who have higher emotional intelligence could have better clinical performance and as a result improvement of academic performance. So, if they are trained in a manner to acquire higher level of EI we can hope for showing their maximum potential.

Keywords:

Emotional intelligence, Clinical performance, Midwifery students

Paper COI Code

برای لینک دهی به این Paper می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت Paper در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/945128/

How To Citation:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این Paper ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
Tafazoli, Mahin and Hosseini, Sara and Aghamohammadian Sharbaf, Hamidreza and Makarem, Abbas,1391,A Study of relationship between emotional intelligence and clinical performance in training field in Midwifery students of Nursing and Midwifery School,,,,,https://civilica.com/doc/945128

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1391, Tafazoli, Mahin؛ Sara Hosseini and Hamidreza Aghamohammadian Sharbaf and Abbas Makarem)
برای بار دوم به بعد: (1391, Tafazoli؛ Hosseini and Aghamohammadian Sharbaf and Makarem)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مPaperقاله لینک شده اند :

  • Bagherzade Golmakani Z. A Study of correlation between emotional intelligence ...
  • Malekan Rad E, Einolahi B, Hosseini SJ. Education and clinical ...
  • Rahimikian F, Mirmolaei T, Samizadeh Z, Shirazi M, Mehran A. ...
  • Delaram M. Clinical education from the viewpoints of nursing and ...
  • Nekuei N, Pakgohar M, Khakbazan Z, Mahmudi M. Evaluation of ...
  • Hadizadeh F, Firoozi M, Shamaeyan Razavi N. Nursing and midwifery ...
  • Nazari R, Beheshti Z, Arzani A, Halaji Hosseini F, Saatsaz ...
  • Van Der Vleuten C, Dolmans D, Scherpbier A. The need ...
  • Recker NK. Emotional intelligence. What is it Family and consumer ...
  • Mayer JD, Salovey P, Caruso D. Models of emotional intelligence. ...
  • Goleman D. Emotional intelligence: Why it can matter more than ...
  • Samari AA, Tahmasbi F. The study of correlation between emotional ...
  • Bar-on R .The emotional quotient inventory (EQ-i): A measure of ...
  • Augusto Landa JA, Lo´pez-Zafra E, Pilar Berrios Martos M, del ...
  • Talarico J, Metro D, Patel R, Carney P. Emotional intelligence ...
  • Satterfield J, Swenson S, Rabow M. Emotional intelligence in internal ...
  • Dehshiri GH. Standardizing of Baron emotional intelligence questionnaire among university ...
  • Zare M. A study of emotional intelligence share in academic ...
  • Aghayar S, Sharifi Daramadi P. Emotional intelligence. 2nd ed. Isfahan: ...
  • Stratton TD, Elam CL, Murphy-Spencer AE, Quinlivan SL. Emotional intelligence ...
  • Namdar H, Sahebihagh M, Ebrahimi H, Rahmani A. Assessing emotional ...
  • Research Info Management

    Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    Share this page

    More information about COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    Support